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Bienvenue sur le site de Bertrand Lemennicier  Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme, ces droits sont : la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression (Article 2 de la déclaration des Droits de l'Homme et du citoyen du 26 août 1789)  "Quand même tu aurais à vivre trois mille ans, et trois fois dix mille ans, dis-toi bien que l'on ne peut jamais perdre une autre existence que celle qu'on vit ici-bas, et qu'on ne peut pas davantage en vivre une autre que celle qu'on perd". Marce Aurèle, Pensées, Livre II, maxime 14  "La vertu de la rationalité signifie la reconnaissance et l'acceptation de la raison comme notre seule source de connaissance, notre seul juge des valeurs et notre seul guide d'action" Ayn Rand , La vertu d'égoisme,  J'ai le pouvoir d'exister sans destin, Entre givre et rosée, entre oubli et présence. Médieuse de Paul Eluard 1939 
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MICROECONOMIE, THEORIE & APPLICATIONS

C'est une nouvelle manière d’apprendre l’économie.

 Avoir des bonnes compétences en micro-économie cela suppose de bien maîtriser l’art et la manière de pratiquer le raisonnement économique. La publication d’un cours sur Internet  présente des avantages incontestables par rapport au support papier : le cours et mis à jour en temps réel, les erreurs peuvent être corrigées immédiatement, les graphiques les plus importants sont animés, des liens vers les textes écrits par des éconmistes célèbres sont accessibles très aisément et des exercices interactifs y sont intégrés.

 En travaillant les exercices interactifs, l’étudiant se retrouve dans les mêmes conditions qu’à l’examen. Il peut même entrer en contact avec son professeur afin d’éclaircir certains points ou bien pour mieux comprendre les solutions données. Cette méthode de préparation améliore nettement les résultats à l’examen.

Quant aux professeurs, le site leur offre un grand nombre d’exemples, d’exercices accompagnés de leurs réponses, des sujets de discussion et autres applications qui sont censés aider au développement d’un cours. Pour tous ceux qui désirent atteindre un niveau intermédiaire en micro-économie sans dépenser des sommes importantes en allant en cours à l’Université, le logiciel Lemennicier représente une alternative peu onéreuse et efficace.

 

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Les manifestations étudiantes de mars 2006 et leur épilogue
L’hypocrisie des syndicats étudiants est évidement à son comble lorsque l’on sait que l’éducation nationale, dans le supérieur, propose des emplois extrêmement précaires à une masse d’enseignants : les chargés de TD. Le salaire y est faible, l’emploi est révocable du jour au lendemain par l’enseignant titulaire qui a en charge l’équipe pédagogique. Par ailleurs, en tant que clients, les étudiants n’hésitent pas à demander au professeur le licenciement du chargé de TD qui ne leur plait pas !

 

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Comprendre la crise financière

A short history of modern finance The Economist october 16th 2008

Tout ce que vous voulez savoir sur la crise par Aurélien Véron

Relance entravée ou thérapie de choc par Guido Hulsmann

Comprendre la crise financière et ses prochaines étapes par Pierre Leconte

Government Intervention, Regulatory Policy, and the Financial crisis

Hayek contra Keynes

La crise financière par Jesus Huerta de Soto

 

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Le mythe de la pauvreté

Cette rhétorique de la pauvreté n'est qu'un argumentum ad misericordiam, un argument pour susciter la pitié, la compassion et justifier la redistribution des revenus des riches vers les pauvres par la "force injuste de la loi". Il est fait pour ceux qui se laisse guider dans la vie par leurs émotions et non pas par leur raison. Un examen attentif des faits et des concepts démontrent que la réalité est toute autre, si tant soit peu on est capable de définir ce qu'est la pauvreté.

Nous allons dans ce dossier rétablir les faits et discuter du concept de pauvreté. Nous allons aussi proposer une analyse théorique des raisons du développement de la pauvreté comme des alternatives pour réellement l'éliminer. Enfin, il est important de rappeler que la principale anomalie observée dans notre monde n'est pas la pauvreté mais son contraire : la richesse. Il y a deux siècles la pauvreté était le lot commun de tous comme on l'observe encore aujourd'hui dans certains pays du tiers monde. Comment se fait-il alors que seuls quelques territoires sur la surface du globe en soient sortis en aussi peu de temps? On connaît la réponse : c'est grâce au système capitaliste et à la mondialisation du libre- échange n'en déplaisent à tous les néo- protectionnistes et altermondialistes de tous les pays
 

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L'Ecole Economique de Paris (EEP)
Ces "ingénieurs économistes" dispersés dans les quelques grands centres de recherches parisiens (exception faite du réseau de Toulouse) s'est traduit par une volonté de créer un pôle d'économie les regroupant. Ce regroupement d'intérêts particuliers pour satisfaire l'ego de ces économistes mérite que l'on s'y intéresse d'autant plus que le premier directeur de l'école économique de Paris est normalien (rue d'Ulm) et a été l'inspirateur principal, depuis de nombreuses années, de cette opération qui a débuté beaucoup plus tôt avec l'axe Paris Jourdan.

L'école démarre avec une dotation composée essentiellement de fonds publics d'un montant total de 30.3 millions d'euros (Etablissements publics fondateurs, Etat central et Région Ile de France) à laquelle il faut ajouter pour 65 millions d'euros au titre de la construction et de la réhabilitation de Paris Jourdan et EN de la rue Lhommond, somme inscrite aux dépenses de la région île de France sous l'impulsion de son Président Huchon (homme politique mis en examen pour corruption) et 4 millions d'euros de la part de deux malheureux partenaires privés , Axa et Exane dont on se demande bien comment les PDG se sont laissés embarquer dans une telle opération de prestige sinon par des amitiés de réseaux.

Rappelons que Henri de Castries, le PDG d'AXA est un HEC (même promotion que Denis Kessler) et un ENA (promotion voltaire qui est aussi celle de Villepin, Hollande et Ségolène Royale) a d'abord fait une carrière au Ministère des Finances et à la direction du trésor avant de pantoufler chez cet assureur en septembre 1989. En 2000 il devient Président du Directoire d'AXA.
En fait, il s'est lié d'amitié avec Dominique de Villepin. Il est détenteur de stoks options pour une valeur de 153 millions d'euros. Il a renoncé à ses stocks options de 2007.

"Dans mon cas,[écrit Henri de Castries] les valeurs de ma foi catholique m'aident à comprendre ce que je dois faire pour AXA. Les valeurs m'aident à établir cette grille de lecture qui préside à l'établissement d'une stratégie, et à faire la différence entre les choses qui ne sont pas forcément nécessaires et celles qui font avancer la société et le bien commun dans le long terme." Dans :
Président: Maître ou Serviteur"
communication aux Semeurs d'espérance le Vendredi 19 novembre 2004 Saint Séverin

Il n'est pas certain que, dans le cas de la "Paris School of Economics", ses vertus catholiques l'ont servi à faire un bon choix. La PSE ne fera pas avancer la société ni le bien commun au contraire. Cette école flattera simplement le besoin de reconnaissance des Normaliens qui sont à la base de sa création et de tous ceux qui voudront en faire partie.
 

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Méthodologie

LES QUATRE POINTS CLEFS DE LA METHODOLOGIE

L'individualisme méthodologique

Du bon usage de l'abstraction et de la rigueur formelle en sciences sociales

L'empirisme logique

La question des jugements de valeurs en sciences sociales : de l'amoralisme à la Wertfrei

PEUT-ON APPLIQUER LA METHODOLOGIE DES SCIENCES DE LA NATURE EN ECONOMIE ?Vraisemblablement non.



 

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Les sophismes et l'art du raisonnement
En observant les débats télévisés, on s’aperçoit très vite que nos contemporains sont fâchés avec la logique et se trouvent souvent dans l’incapacité de maîtriser leurs émotions lors d’une discussion où les figures de rhétorique abondent.  Il est utile de repérer les fautes de logique, les sophismes ou les métaphores qu'ils utilisent pour convaincre leur auditoire de la validité des théories ou des arguments qu’ils défendent ou exposent. 
 

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La démocratie, ce Dieu qui a échoué, peut-elle être exportée?

1) Il s'agit d'établir un ensemble d'incitations et de règles formelles ou informelles qui permettent aux individus vivants dans ces pays de préferer la démocratie à toute autre alternative politique.

2) Il s'agit de reconstruire les infrastructures du pays, faire les réformes structurelles dans les domaines du politique, de l'économie et de la sécurité. C'est-à-dire une constitution politique moderne et libérale qui protège les droits de propriété individuels et  la règle de droit. La démocratie ne consiste pas uniquement à choisir ceux qui gouvernent tous les quatre ans avec un pouvoir quasi absolu (comme en France) de faire ce que l'on veut excepté quitter la démocratie.

3) vérifier le succès et la soutenabilité du processus par les ratings du Polity IV Index, à titre d'exemple cet indice classe les pays sur une échelle allant de -10 à + 10 (-10 pleinement autocratique et + 10 pleinement démocratique)  en 2003 l'Egypte a un score de -6, la Syrie de -9, l'arabie Saoudite de -10, les pays du G8 ont un score de +10 excepté la France +9 et la Russie +7. Le succès est considéré si l'on dépasse le score de +7.

4) A partir de quand considère -t-on que la reconstruction a été un succès? 5 ans,10 ans ou à 25 ans?

5) Si l'on connaît l'objectif, en revanche, on ne sait pas comment faire pour l'atteindre.

6) Cependant nous avons l'expérience des économies en transition des pays de l'Est depuis les années 1990.

7) Mais l'intervention militaire est comme toute intervention étatique sujette à l'analyse de la micropolitique

8) les leçons de la micropolitique doivent être apprises avant de se lancer dans une telle aventure dont l'histoire nous a montré qu'elle finissait très souvent par un échec et non un succès.

 

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La démocratie est un moyen non une fin

La démocratie est un moyen non une fin

Opinion majoritaire et démocratie

La démocratie dans la rue

Les prédictions électorales

 

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Les Curriculae Vitae des membres du Conseil d'Analyse Economique,

Le décret du 22 juillet 1997 portant création du Conseil d'analyse économique a été signé par Lionel Jospin, alors Premier Ministre. L'article 1er de ce décret dit:


"Il est créé auprès du Premier Ministre un Conseil d'analyse économique ayant pour mission d'éclairer, par la confrontation des points de vue et des analyses, les choix du Gouvernement en matière économique"

A l'article 2, il est précisé que les personnalités sont choisies en raison de leurs compétences dans le domaine de l'analyse économique. Elles sont nommées par arrêté du Premier ministre pour une période de deux ans renouvelable. L'article 7 précise aussi que les membres autres que de droit peuvent recevoir des indemnités liées à l'exercice de leurs fonctions.

Quel est le profil intellectuel de ceux qui conseillent le Prince? C'est l'objet de cet article que d'examiner de près les Curriculae Vitae des membres de ce Conseil d'Analyse Economique.




 

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